jueves, 12 de junio de 2014

corta bigrafía de Edgar Morín



 

Edgar Morín

 




(París, 1921) Sociólogo y antropólogo francés. Estudioso de la crisis interna del individuo, ha abordado la comprensión del «individuo sociológico» a través de lo que él llama una «investigación multidimensional», es decir, utilizando los recursos de la sociología empírica y de la observación comprehensiva. Fuertemente crítico con los mass-media, ha analizado asimismo los fenómenos de propagación de la opinión. Edgar Morín estudió en la Sorbona y en la Universidad de Toulouse. Licenciado en geografía e historia y en derecho en 1942, cursó posteriormente estudios universitarios de sociología, economía y filosofía, que se vio obligado a interrumpir por el estallido de la II Guerra Mundial. Fue militante de la resistencia francesa contra el movimiento nazi y, más tarde, miembro del Partido Comunista Francés hasta 1951, año en que fue expulsado por su antiestalinismo. Pese a que desde su abandono del PCF no militó en ningún partido, nunca dejó de interesarse y participar en la política. Ha llegado a afirmar que "la internacionalización y la particularización en la cultura son procesos antagónicos y complementarios".


 

UN VIAJE MÁS ALLÁ DE LO QUE CREEMOS CONOCER

 
 
LA MENTE  BIEN ORDENADA - Edgar Morín
 
 

lunes, 2 de junio de 2014


Michael Apple y Paulo Freire pensadores incansables en la busquedad de la educación para la libertad.

 

Michael Apple  habla de los maravillosos aportes de  Paulo Freire a la educación y, de una fina  amistad pulida por ideales compartidos sobre pedagogía , sin duda un dúo que ha entregado sus vidas a la causa mas importante de la humanidad, los desafíos de la educación y la educación para hacernos libres.

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=r6P1FoymrHM

Michael Apple habla sobre la inclusión de computadores en el aula  y su relación con la calidad educativa, la brecha tecnológica existente de los alumnos sin recursos, la descalificación docente en relación a la capacitación de crear un currículum adaptado al aula y la relación entre inclusión y calidad.

Paulo Freire, estudiar no es consumir ideas!