La
importancia de leer y el proceso de liberación
Paulo Freire
Paulo Freire nos deja un valioso legado de
experiencias y conocimientos que sortea entre lo positivo y negativo, de sus
vivencias y el alcance de sus estudios. Creció en un entorno hostil, en un
Brasil sometido y cerrado por una dictadura.
Con otra perspectiva de la vida, o como él lo diría en este libro, con
otra lectura del mundo; saco adelante sus pensamientos y sus deseos internos de
libertad y transformación. Entre sus conceptos se centra el de las lecturas del
mundo, es decir las representaciones desde el nacimiento, las más elaboradas
cuando se pasa por la escuela y las lecturas que se realizan y amplían con el conocimientos a partir de la historia y
el contexto; en otras palabras la evolución de los pre saberes con la amplitud
de las lecturas y la inmersión social. En este libro La importancia de leer y el proceso de liberación , se enfatiza en que
se debe procurar por despertar en las personas la curiosidad y el deseo de
aprender, y la postura crítica que se debe tomar al momento de estudiar algo,
para ser objetivo y no caer en la lectura mecánica, ni repetitiva, sino en una
más consiente, con actitud protagonista;
igualmente se refiere al criterio de la verdad como ligado estrechamente a la práctica
social, y a su intervención histórica, ya que de esta hace parte la creatividad
y el poder decisivo en cada persona, con el cual es más fácil sobrellevar las
dificultades que se presenten en un momento determinado. Cumpliendo estos requisitos
se hace posible el proceso de transformación de las personas. Freire muestra un
inmenso deseo de aportar a la
reconstrucción social de su pueblo, por eso ve en todas las personas
capacidades para contribuir al cambio sin importar su condición social y
considera sumamente importante los aportes de todos, e invitaba a una educación
abierta y critica donde no solo se transmitan conocimientos. Rechaza la educación de relleno o domesticación muy
común en un sistema donde el pueblo es educado para enriquecer a algunos a
cambio de pobreza y sometimiento. Sus ideas hablan de como las personas no solo se deben quedar con lo que les oriente el profesor, para él es
trascendente que hayan propuestas de los
educandos e invita a leer con un propósito, con profundas ganas de conocer más
y relacionarse con el contexto, poner en uso cotidiano lo aprendido; es decir
llevar el acto de lectura a la realidad, abrirse al mundo, no dejarse llenar,
esto básicamente son sus deseos con los oprimidos o con la clase social que está
por debajo de los dirigentes. Se puede decir que Paulo Freire optó por creer (gracias
a sus estudios y vivencias) que el hombre puede alcanzar la libertad con el conocimiento
de su historia, uniendo pensamientos-siendo colectivo, transformador de ideas y
generador, utilizando la educación como acto de conocimiento y aliado para
conocer la realidad.
Somos víctimas de nuestras limitaciones.
Leidy Johanna Mejía Gutiérrez
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